介绍无人机思考计划
介绍
我们的客户，乔恩，向马特展示无人机的一些特点.
项目阶段
在做其他事情之前，我们先建立我们的团队结构. 我们一起制定了一个目标清单，每周都要回顾和编辑, 以及我们每个人在整个项目中扮演的不同角色. 阿曼达被指派为任务主管, 确保我们在整个作业中都在主题上. 佐伊变成了牛虻，一个不断质疑所做决定的人. 最后期限协调员亚历克斯负责确保我们按时完成任务. 她也是常驻无人机专家. “爱情医生”马特确保每个人都感到快乐，对工作水平感到满意. 最后，作为调解人兼助理的Cherry记录了我们所做的一切.
在了解了我们的项目并采访了乔恩之后，我们开始了工作. 我们以一个小型测试系列开始《Deep Dive 3》, 从我们与乔恩的谈话中吸取要点，重点关注安全问题, 公众舆论, 以及与无人机相关的访问权限. 我们的团队开始构思，从“充气无人机帐篷”到“无人机5K”.” Nothing was too silly for our first ideation; we just wanted all of our ideas to be represented. 我们使用创造性约束来推动我们的过程，直到我们决定我们需要继续制作原型. 回顾我们对乔恩的采访, 我们把注意力集中在围绕无人机使用的最大问题之一:公众舆论.
看看我们所有的想法, 我们试图选择一个能让人们以积极的方式接触无人机的方法. 这一轮，我们选择了软无人机. 那只柔软的无人机是一个衬垫, 五颜六色的无人机，不仅在人们周围飞行更安全，而且比市场上一些更邪恶的无人机模型看起来更友好. 创建我们的软无人机后, 我们请两位测试者告诉我们，如果他们在天空中看到它，他们会有什么反应. 两人都对这架柔软的无人机留下了积极而温柔的印象, 形容它的颜色和毛茸茸的质地像玩具. 他们认为无人机的外观会影响人们对它的感知. 测试人员都提到，他们更多的担忧与无人机的政治用途有关, 比如监视或军事. 他们设想自己可能使用无人机的场景包括现场调查和绘图, 他们认为，如果不使用带有政治意味的“无人驾驶飞机”这个称呼，就不会那么令人担忧了。.
在我们两次采访之后, 我们见到了第一个主要用户, 艾丽亚娜一直, 一位曾驾驶无人机进行研究的大四学生. 我们问她对无人机的看法, 学习如何使用无人机是什么感觉, 以及她如何在澳门葡京博彩软件使用无人机. 她在犹豫是否要分享一些信息, 她帮助我们理解了在澳门葡京博彩软件飞行的经历是什么样子的, 主要在澳门葡京博彩软件校区外. 我们与艾丽亚娜一直的谈话也强调了娱乐用途和监视之间界限的微妙性. 在我们的讨论中，她多次问:“那条线在哪里?以及“无人机与模型飞机有何不同??”
在我们的第二轮构思之后, 我们把便签纸缩小到两个直接解决我们POV的想法，并且看起来可以在一周内完成. 其中一个想法是建造一个无人机笼子, 类似于乔恩在我们与他会面时多次提到的“无人机穹顶”, 学生们可以站在里面驾驶无人机. 另一个想法是建造一种“蟹笼”, 当无人机飞行时，哪一种装置会附着在无人机上，而不是限制它的飞行空间. 整个团队在这两种选择之间左右为难, 但就可行性而言, 之所以选择蟹笼模型，是因为我们现有的材料似乎更容易实现较小的规模.
我们第一次尝试用冰棍棍和烟斗清洁器来制作这个笼子. 然而, 这导致了一个相对脆弱的原型, 我们意识到我们需要一个更坚固的模型，如果我们要准确地制作任何可以用来保护人们免受无人机螺旋桨伤害的原型. (作为无人机中移动最快的部分, 螺旋桨通常是最危险的部分.)
另一个螃蟹笼模型的尝试是用绳子把稻草串在一起，形成一个基本的测地线圆顶. 琼恩终于如愿以偿了! 虽然这个模型一开始很脆弱, 我们在十字路口用管道清洁器加固了它, 并在穹顶底部用冰棒棒组成的稳定环进一步加强了结构. 然而，我们在这个模型中遇到的一个问题是，如何将这个穹顶连接到无人机上.
在查看了原型车中的所有箱子之后, 我们在无人机的起落架里找到了一个可能的解决方案. 这个起落架可以倒扣在车架上, 伸展的腿向上伸展. 然后可以在腿上绑上一个环，环绕无人机. 另一个更大的箍可以连接在上面，作为放置圆顶的基础.
在第二个测试系列中，该团队转向解决无人机在校园的社交方面.
乔恩对无人机有着不可思议的热情，这是我们在更广泛的学生群体中看不到的. 我们怎样才能让它更具传染性呢? 我们想向人们展示无人机的潜力.
考虑到这一点, 我们做了新的POV:“一个学生担心(甚至有点害怕)需要鼓励/推出他们的舒适区，以便发现无人机所提供的.”
我们在两个独立的小组中进行构思(由于学期后期的后勤问题). 我们的最终决赛:无人机配对调查、无人机TedX演讲和j学期课程. 其他一些想法, 包括一场无人机艺术比赛，以及在校园里增加无人机镜头的可见度, 被归入这些候选人.
该团队选择了j学期课程进行原型设计. 对于刚接触无人机的人来说，它的进入门槛最低, 结合最实际的经验, 所以我们认为它更有可能接触到人们，并为艺术和科学无人机的使用创造真正的热情. 晚餐休息后，我们重新组合，制定了一个教学大纲. 我们考虑了诸如“恶劣的天气条件”和“它真的有趣吗?.”
我们最终计划了一个为期五天，一学分的j学期课程:IDP 000J，乐趣与无人机. IDP 000J将带领学生学习驾驶无人机, 无人机飞行前和飞行后护理, 软件操作, 还有社会问题. 这门课的期末项目:一段无人机拍摄的短片，可以用来在校园里推广无人机.
课程结束后, 学生们将能够从空间分析实验室查看无人机. 如遇一月天气恶劣，本课程可在国际机场进行.
POV:寻求新技术的创意学生需要以文科的方式介绍无人机技术(及其所有行李)，以便了解与安全使用无人机相关的责任.
网站: http://smithfunwithdrones.wordpress.com
我们的测试人员对J-Term教学大纲充满了热情，以至于当我们开始制作最终原型时，它就潜伏在我们的脑海里. 我们该如何改进它? 在我们构思的过程中，一个特定主题的便利贴不断涌现:电影部门的无人机. 景观研究外展. 我们意识到j学期的课程仅仅是个开始. 如果我们教澳门葡京博彩软件怎么飞, 他们需要能够将他们的新能力不仅仅用于一个新的爱好. 为了实现这一目标，我们需要做的不仅仅是向学生介绍无人机.
如果我们能帮助教授们了解无人机，并找到将其纳入课堂和研究的方法, 这将是在校园建立无人机的关键. 我们简单地谈到了举办教师研讨会的概念, 为了向教授们介绍无人机尽可能地不具威胁性和创造性. 我们的希望是, 如果教师喜欢学习无人机，并看到了以这种方式扩展自己工作的潜力, 他们会与学生分享知识，并以一种更有机的方式在校园里促进他们的学习.
But, 还有四天, 我们该如何设计一个与工作坊互动的原型呢——更不用说我们想象的所有其他有价值的部分了? 考虑到可行性和原型制作经验，我们选择了转向.
我们开发了一个 网站 描述潜在的行动计划, 收集资源资料, 并有一个中心位置与任何感兴趣的各方共享信息. 增加网站产生的互动量, 我们起草了一封简短的电子邮件，并与校园里的几位教授分享了这个网站, 在关键部门，我们看到了无人机使用的潜力. 我们征求了一些反馈意见，以衡量教授们是否对这个网站感兴趣, 以及它是否激发了人们对了解无人机使用方式的兴趣, 无论是在工作中还是在校园里.
A看看这个过程
结论
我们的团队合作怎么样?
马特觉得自己似乎很好地融入了“爱情医生”的角色. 尽管由于生病和离校园较远，他没有参加大部分的项目, 他能够在几个关键时刻与团队进行沟通，化解紧张情绪. 特别是在某一时刻, 当团队对即将到来的最后期限感到压力时, 马特能够让阿曼达谈论她对个人在投入水平和可用性水平上的不同看法. 他希望自己做得更多的一件事是，与每个人单独交流，而不是作为一个群体，谈论他们的总体感受.
佐伊在这个小组里学会了如何随波逐流，这是她以前很难做到的. 她本想在促进别人的计划和直接贡献之间找到一个更好的平衡——她有时可能离控制太远了——但是, 整体, 她很高兴自己能在执行团队想法的过程中成为一双有用的手. 有一个时刻让她感到自豪:当团队决定是制作小型无人机圆顶原型还是制作更大的结构时, 除了马特，所有人都支持穹顶, 我们几乎就能继续前进了. 但佐伊帮助大家停了下来，确保我们的推理是一致的，确保马特在他的第二选择中有一些值得热情的东西. 在分配给她的角色中(温和地批评一切)，她的个性使她表现得令人钦佩. 她非常感谢整个团队对项目的共同奉献和开放的沟通, 以及与支持她的队友一起构思和创作的经历.
虽然这违背了她的所有准则, 在项目结束时，阿曼达学会了如何让别人领导，同时仍然留在团队中. 尽管她希望自己能多学一点制作电影的要素, 她觉得自从《澳门葡京博彩软件》以来，她在听力方面有了进步. 至于小组, 阿曼达认为团队每天都变得更加紧密，随着时间的推移，他们越来越适应快速的设计周期. 她还认为，团队在认识到失败并继续前进方面做得很好:而不是专注于原型的技术细节. 无人机圆顶实际上不能附着在无人机上)，该小组将研究原型的总体主要思想，并试图将它们纳入下一个设计过程. 这群人向阿曼达提出挑战，让她多放手一点，用不同的方式思考设计. 而小组中的每个人都有完全不同的性格, 这个团队利用我们不同的背景来成长和拓展我们的想法，而不是把我们分成小团体——阿曼达很自豪能成为其中的一员.
切里对小组在短时间内取得的进展感到自豪, 虽然她希望自己能够通过广泛的研究带来更多的见解之外做出更多的贡献, 拍照和做笔记. 尽管她扮演着调解人和助手的角色, 她从队友那里学到了更多的东西:如何有效地与阿曼达沟通和采访用户和客户, 如何清晰地组织故事和表达想法(口头和视觉), 如何从哪里从亚历克斯那里找到相关信息, 以及如何从马特那里保持团队的活力. Cherry将在毕业后继续关注无人机的使用和感知, 因为这个项目不仅让她进入了无人机电影的世界, 也让她看到了无人机在中国东南部的家乡越来越受欢迎, 大疆引起的玩具化和降低进入标准使无人机更容易被公众使用，但也产生了更多的安全问题.
亚历克斯觉得, 尽管团队最初在建立项目动力方面遇到了一些困难, 会议总体上是富有成效和成功的. 使用Capen Annex中的计时器使得会议特别富有成果, 当时间被分解成具有明确目标的短增量时. 时不时地有一些提醒可以让团队及时完成原型, 同时尊重每个人同时完成其他工作的需要. No time was wasted in getting the portfolio started; the document was created on the day the project officially began, 团队清楚地意识到编写它会容易得多, 一点一点地, 作为一个共同的努力. 在剪辑视频的最后关键时刻, 整个团队出色地完成了“分而治之”的工作，并在我们之间进行了委派，完成了所有工作. 马特和亚历克斯去拍摄最后的视频片段, 而樱桃, 阿曼达, 佐伊把剧本演了下去, 一旦到了录制画外音的时间, 马特, 亚历克斯, Cherry向CMP出发了, 而佐伊和阿曼达则专注于将更多的视觉效果整合在一起. 考虑到所有因素, 我们坚持我们的pov，并制作了一个最终的原型和一个整个团队都为之自豪的视频.